LA MAQUETA

Éstas son imágenes de la maqueta de mi propuesta de diseño arquitectónico del Museo Municipal en San Martín Tilcajete.



Maqueta en proceso de realización. En primer plano fachada Este del edificio.





Imagenes que nos dejan apreciar la planta de azotea del conjunto arquitectónico. Arriva vista normal; abajo: vista nocturna.






Imágenes aéreas que enfatizan en el Acceso. Arriva vista normal; abajo: vista nocturna.


Imágenes que muestran en primer plano al lado Éste y Norte del edificio. Arriva vista normal; abajo: vista nocturna.




Fotografías que demuestran principalmente la fachada Norte del efidicio para el Museo en san Martín Tilcajete. Arriva vista normal; abajo: vista nocturna.



En éstas imagenes se muestran la vista de la fachada Norte y la fachada Oeste. Arriva vista normal; abajo: vista nocturna.


Perspectivas en las que se puede apreciar la fachada Éste sobre la cual se encuentra el Acceso. Arriva vista normal; abajo: vista nocturna.

LÁMINA DE CONCURSO

Ésta es la lámina de concurso que contiene hasta el anteproyecto. Aunque el antaproyecto comprende: Fachadas, Cortes, Plantas, Perspectivas y Maqueta, yo considere que era más importante plasmar en una imagen bidimensional toda la realidad maravillosa que puede tener un espacio diseñado sin el software.

En ella están presentes la 4 fases que contiene el Proceso de Diseño del Taller de proyectos (Hay que hacer notar que nos quedó por concluir la 5° Fase Proyecto Ejecutivo)en todas éstas fases en la que siempre se mostró el apoyo de la demas materias que comprende el plan de Estudios 2005 Acreditado:


Lámina de concurso hasta Anteproyecto.

1. Caracterización del tema: aplicación de la investigación para conocer toda la teoría sobre lo que es y acerca del Museo.




2. Análisis de Sitio y Programa Arquitectónico: comprendimos y aprendimos a obtener información del Sitio destinado para el Diseño del proyecto, además empezamos a realizar nuestros primeros dibujos que posteriormente se convertirían en Esquemas de diseño.




3. Esquemas de Diseño Arquitectónico: aprendimos a expresar graficamente nuestro concepto y conceptualización y muchos esquemas de Diseño referentes a iluminación, ventilación, proceso de construcción y materiales, organización de los espacios. etc.




4. Anteproyecto: aprendimos a representar nuestro proyecto no muy lejano a lo que es el proyecto ejecutivo sin necesidad del software, es decir hicimos a mano los planos correspondientes al anteproyecto.

DÍA DE LA EVALUACIÓN COLEGIADA

El pasado Martes 30 de Marzo de 2009 se realizó en la Sala Audiovisual de la Facultad de Arquitectura "5 de Mayo" la Evaluación Colegiada al 3° Semestre Nivel Básico del Plan de Estuduos 2005 Acreditado Grupo "A", es decir al grupo que pertenezco.

Alumnos compañeros de clase observando la calidad de nuestros trabajos.

Ahí estuvieron presentes los porfesores arquitectos que nos imparten clases de acuerdo al Plan de estudios antes mencionado para hacer observaciones y preguntas hacia nosotros los alumnos, así tambien estuvo presente la Arquitecta Maria Elena Báez Elorza quien fué nuestra asesora en la materia de Taller de proyectos durante el ciclo 2009-2009.

Compañeros de clase tomando imágenes de sus trabajos.

La evaluación consistió en que cada alumno con la ayuda de su Lámina de concurso, Maqueta, Portafolio de evidencias y por primera ocación en una evaluación colegiada éste Blog nos serviría para demostrar y exponer nuestro proceso de dideño del Museo Etnográfico Municipal.

Riqueza de Láminas de concurso del grupo. Son láminas personales.

En mi punto de vista creo que el blog es una gran herramienta para éste tipo de evaluaciones.

Ésta es mi lámina de concurso que continene hasta el Anteproyecto.

CONCLUSIÓN

Al término de éste 3° Semestre Ciclo 2009-2009 en el Nivel Básico grupo “A” en la materia de Taller de proyectos del Plan de Estudios 2005 acreditado, creo que nuestro grupo y principalmente yo aprendí muchas cosas valiosas que en el oficio de todo arquitecto son indispensables desde aprender a hacer investigaciones, esquemas, concepto, conceptualización, diagramas, programas, planos.

Desde luego que solos no se hubiera podido lograr, aunque nuestra asesora fue muy importante ya que estuvo presente en todas nuestras actividades que realizábamos, lo mismo lo fueron los profesores Arquitectos que nos imparten las otras seis materias del plan de estudios antes mencionado.


Un fuerte apoyo si no el mejor son los compañeros de clase que siempre fueron buenas y acertadas sus observaciones a cada una de nuestras propuestas de diseño arquitectónico y que sin duda nos ayudaron a obtener un buen resultado.


Todos conllevan un fuerte apoyo a la Columna Vertebral del Plan que es el Taller de Proyectos, y que nos dieron un buen producto como Diseño de un Museo Etnográfico en el Municipio de San Martín Tilcajete.

Por eso por medio de éste blog quiero agradecer a todos mis compañeros de clase y a nuestros asesores que nos dieron su apoyo para lograr lo que he mostrado en éste blog: el Desarrollo de un diseño Arquitectónico.


Así comenzó éste semestre y así concluye con la gran satisfacción del aprender a hacer todo lo que implica el Taller de proyectos gracias a la voluntad, el deseo y los sueños que uno tiene de ser un gran arquitecto de trascendencia que no solo se quede en la historia si no que prevalezca en el futuro sin olvidar nuestras raíces culturales.

Perspectiva observatorio Monte Albán, Oaxaca, México.